幼児期における「3つの間」と体育指導の役割

Q1. 「3つの間（サンマ）」とは何ですか？

A1. 「3つの間（サンマ）」とは、現代の子どもたちの生活を取り巻く課題を指す言葉で、「空間」「時間」「仲間」の3つの「間」が不足している状況を表現したものです。

具体的には、以下のような問題が挙げられます。

• 空間の不足：公園などでのボール遊びが禁止されるなど、子どもたちが安全に思いきり体を動かせる場所が減っています。
• 時間の不足：習い事や保護者の多忙化により、子どもたちが自由に遊べる時間が少なくなっています。
• 仲間の不足：上記「空間」「時間」の不足や少子化の影響で、一緒に遊ぶ仲間を見つけにくくなっています。

Q2. なぜ「3つの間（サンマ）」が重要で、体育指導がその解決策になるのですか？

A2. 幼児期に多様な運動を経験することは、心身の発達の土台を築く上で非常に重要だからです。

しかし、「3つの間」が不足している現代の環境では、子どもたちが自発的に体を動かす機会が減少しがちです。

パルスポーツクラブのような幼児体育指導は、この「3つの間」を補う役割を果たします。体育指導の場には、以下が揃っています。

• 安全な「空間」（園庭やホールなど）
• 体を動かすための「時間」（保育時間内の正課指導や放課後の課外教室）
• 一緒に運動する「仲間」（同じ園の友達）

このように、体育指導は子どもたちが心置きなく運動に打ち込める環境を提供し、「3つの間」の問題を解決する一つの手段となるのです。

Q3. 体育指導では、「3つの間」を活用してどのような力が育まれるのですか？

A3. 体育指導は、運動能力の向上だけでなく、子どもたちの**「生きる力」**を総合的に育むことを目指しています。

具体的には、以下の3つの育成が挙げられます。

1. 健全な心身の育成： 運動を通して心と体の健康な発達を促します。困難な技に挑戦し、達成感を味わう経験は、心の成長にも繋がります。
2. 運動能力・体力の向上： 様々な運動プログラムを通して、生涯にわたる健康の基礎となる身体能力を養います。運動を好きになるきっかけ作りも重要な目的です。
3. 社会性の育成： 集団での活動を通して、ルールを守ること、仲間と協力すること、相手を思いやる気持ちなどを学びます。これは、将来の人間関係の基礎となります。